Система высшего образования и наука
В Польше существует два вида институтов(университетов) высшего образования:
● университетского типа, которые предлагают обучение предметам гуманитарного цикла; точным наукам, медицинским наукам; экономике; изобразительным искусствам; педагогике и военному делу,
● профессионального типа, предлагающие студентам специфическое профессиональное высшее образование для практического применения впоследствии.
Согласно данным Евростата, Польша занимает четвертое место после Великобритании, Германии, Франции по количеству обучающихся в институтах системы высшего образования. За 2007/2008 академический год, 1,93 миллионов студентов получали высшее образование, среди студентов - 56,43% девушки. Самыми популярными направлениями обучения студенты называют бизнес и администрирование (бизнес-управление). Из названного количества студентов 48,5% обучаются на дневной форме, а 51,5% – на вечернем отделении или удаленно (заочно). Количество выпускников ВУЗов в 2006/2007 гг. возросло до 410 000 по сравнению с 2005/2006 гг., когда оно составило 394 000. Крупнейшими академическими центрами, в которых сосредотачиваются институты высшего образования, являются Варшава, Краков, Вроцлав, Познань, Люблин, Лодзь, Гданьск и Катовице.
Академические звания и степени
Кандидаты на получение степени кандидата наук должны иметь степень магистра или ее эквивалент, в то время как иностранцы должны предоставить диплом об окончании магистратуры в Польше или легализованный диплом или иной документ об окончании высшего образования по степени магистра за рубежом, который признается эквивалентом польской степени.
Академические звания, которые получают соискатели после обучения в аспирантуре:
● Звание Кандидат наук - по окончанию трех- или четырех-летнего обучения, предоставляется студентам, успешно представившими и защитившими кандидатскую диссертацию перед диссертационной комиссией, а также после сдачи экзамена на ученую степень кандидата наук.
● Звание Доктор наук - данную степень получают кандидаты, имеющие кандидатскую степень, продемонстрировавшие выдающиеся академические достижения и защитившие диссертацию в полном объеме.
● Звание Профессор - наивысшая научная степень, которой кандидаты награждаются Президентом Республики Польша по удовлетворению поданного ученым советом прошения о соискании данного звания, а также после резолюции Центральной Комиссии.
Научно-исследовательские институты и проектно-конструкторские организации
В Польше имеется два главных института, ведающих делами польского научного развития:
● Государственный Комитет научного развития (Komitet Badań Naukowych, KBN) и ● Польская Академия Наук (Polska Akademia Nauk, PAN).
Государственный Комитет научного развития является парламентским органом, назначаемым польским парламентом. В нем объединены роли «стандартного» министерства наук и технологий с поручительским фондом. Он является верховным органом, проводящим государственную политику в сфере научного развития и новых технологий, разрабатывающим основные направления научно-исследовательской работы в стране, создающий планы по применению бюджетных средств в области научных разработок и технологий, а также распределяющий основные фонды между научными и исследовательскими институтами.
Польская Академия Наук (PAN) представляет собой институт, функционирующий в виде сообщества ученых, на основании выборной системы ведущих научных деятелей и исследовательских институтов. Академия ведет работу по комитетам, данный институт получил статус самого влиятельного консультирующего органа в сфере научных изысканий и разработок. PAN как исследовательский центр в настоящее время объединяет 79 исследовательских институтов (в том числе исследовательских центров, исследовательских станций, ботанических садов и других изыскательских организаций), а также вспомогательных научных подразделений (архивов, библиотек, музеев, зарубежных представительств PAN).
Очень специфическим подразделением Академии является комплекс ее комитетов, т.е. та сеть академических учреждений (107 комитетов), которая представляет большинство всех исследователей и научных деятелей Польши. Каждый научный комитет является самостоятельной единицей по определенному направлению научных исследований с целью интегрированного сотрудничества польских научных деятелей.
Около 40 научно-исследовательских центров по развитию новых и перспективных технологий были созданы в Польше при содействии иностранных инвесторов, таких как, например, Google, Unilever, Siemens и Motorola. Данные центры созданы именно в Польше, как по причине низкой стоимости ведения разработок и научных исследований, так и благодаря широкому кругу имеющихся в наличии научно-исследовательских ресурсов в виде профессиональных специалистов, качественных университетских центров, а также благодаря государственным льготам, предоставляемым на такого рода вид деятельности.
Вообще, в Польше работает более 200 научно-исследовательских центров (занято около 98 000 специалистов-разработчиков), включая Польскую Академию Наук, а также независимые и специализированные центры проведения научно-технологических исследований и разработок, и сопутствующие структуры.
Смотри также:



Новости и объявления

Поступление на Бесплатные программы в Варшавский Политехнический Университет на английском языке (финансирование Евросоюза)
■ Бесплатная Программа БАКАЛАВР(3,5)года на английском языке 1.BSc Engineering in Aerospace Engineering(инженер по аэрокосмической технике) 2.BSc Engineering in Power Engineering(инженер- энергетик) 3.BSc Engineering in Enviromental Engineering (инженер-эколог)-3000 евро за год (при хороших результатах окончания 1 семестра оплата за 2 семестр будет существенно снижена за счет средств Евросоюза). ■ Бесплатная Программа МАГИСТР (1,5 года) на английском языке: MSc Engineering in Aerospace Engineering (инженер по аэрокосмической технике)
Вузы, на которые стоит обратить внимание!
Варшавский Политехнический Университет. Бесплатные инженерные программы для наших Абитуриентов, обучение на английском языке. Получено финансирование Евросоюза. Специальности: Инженер аэрокосмической техники(Бакалавр, Магистр), Инженер-энергетик(Бакалавр), Инженер-эколог(Бакалавр)
Россия: Образовательный коллапс
Образование в России стало массовым и низкокачественным. Несмотря на рост бюджетного финансирования, вузы далеко не всегда способны обеспечить подготовку, соответствующую требованиям рынка труда. К таким выводам пришли участники круглого стола «Актуальные проблемы образования», прошедшего в рамках годовой конференции НЭА «Образование, наука и модернизация»
Україна. Горе освіта
27.10.2011. Ставлення нині влади до української освіти є несправедливим. На 2012 рік уряд планує витрати на освіту в розмірі 91 мільярда гривень, на рівні 6,1% від ВВП, тоді коли закон вимагає 10%.



